а в чем идея?

нужно суметь объяснить всю эту лабуду не преподу, который и так поймет, а человеку, не изучавшему данный конкретный предмет. Вот это та еще развлекуха была бы, даа) Хотя бы теоретические предметы типа этнопсихологии, которую я зубарить сейчас пытаюсь.

углубленное знание предмета не провериш
и нарлу столько не напасешся

тут нужен препод, сидящий рядом и уточняющий определенные моменты. И оценивающий, собственно.
Но фишка как раз в том, что чем туда-сюда гонять один и тот же текст (как там шутка на баше была про устный экзамен - пересказ лекций препода в гоблинском переводе) без глубокого осознания того, что там и как, намного сложнее было бы объяснить хотя бы самую простую концепцию со всеми связками и без обращения к страшной терминологии потенциальному клиенту. Как показал эксперимент на одной из лаб по психологическому консультированию, мы, студенты, потиху забываем, как пользоваться русским языком для общения на околопсихологические темы. Т.е. налицо неслабая такая проблемка.

могу поработать подопытным кроликом - мне интересно "всю эту вашу лабуду" послушать и понять